Capítulo 1: Clase de Química
“En Química Clínica, las grasas se llaman lípidos. Hay dos tipos según su contenido: los lípidos buenos y los malos. ¿Alguien aquí puede dar ejemplos de lípidos buenos y malos?”, preguntó el profesor Ellis a su clase.
El Dr. Justin Ellis, de 43 años y soltero, era apodado “CC Terror” debido a su habilidad para dejar a sus estudiantes como unos completos idiotas durante sus clases. Su cabello negro engominado, una ceja arqueada, ojos penetrantes y labios finos y decididos realzaban aún más su imagen poco agradable. Algunos estudiantes levantaron la mano, pero Justin los ignoró deliberadamente. “Señorita Stuart”, rugió. Brenda Stuart se levantó de su silla de un salto. Era menuda pero bien proporcionada; con pechos firmes, piernas bien formadas y un trasero firme. Su cabello castaño a la altura de los hombros, labios atrayentes, nariz afilada y ojos negros llenos de alma realzaban su belleza exótica.
“Ejemplos de lípidos buenos son los aceites vegetales y de frutas, mientras que los lípidos malos son la grasa de la carne”, respondió Brenda con confianza.
“Correcto”, reconoció Justin, “esas deliciosas hamburguesas con queso y chuletas de cerdo que comen con voracidad todos los días son ricas en grasas malas. Cuando el exceso de grasas malas está en el torrente sanguíneo, aumenta el riesgo de desarrollar enfermedades cardíacas”, señaló a un estudiante regordete. El estudiante se encogió. “Estas grasas malas pueden presentarse en forma de triglicéridos y colesterol, los cuales tienen estructuras químicas...”
Le dio la espalda a la clase para escribir la fórmula química en la pizarra. Su espalda era ancha y tenía unos hombros perfectamente esculpidos que se extendían hacia unos brazos fornidos y piernas largas y robustas. Esto se notaba bajo su impecable traje gris. Toda la clase quedó en un tenso silencio mientras él terminaba la fórmula sin dificultad. Su dominio de la materia era un hecho bien conocido en la universidad, por lo que nadie se atrevía a cuestionar su estricto estilo de enseñanza. Además era guapo, y las estudiantes se habían enamorado de él innumerables veces a pesar de su personalidad severa. Pero Justin se había mantenido indiferente ante todas. Su dedicación a su labor y su paciencia para extender sus horas de trabajo para dar tutorías a los alumnos también eran legendarias. A lo largo de todos estos años, él seguía soltero. Esto dio lugar a algunos rumores de que era gay. Sonó el timbre y los estudiantes se despidieron al salir del salón. Pero Brenda se quedó pegada a su silla.
“¿Qué pasa, señorita Stuart? ¿Tiene algo que decir?”, Justin le lanzó una mirada amenazante.
Brenda se acercó a él con paso firme. “Señor... ¿puedo preguntarle algo?”, la voz de Brenda sonó alta y clara. “¿Por qué siempre se mete conmigo?”
El rostro de Justin se ensombreció y sus ojos se abrieron de par en par. “¿Y por qué dice eso, señorita Stuart?”, respondió él, irritado.
“Es obvio, no hay un día en clase en el que no me haga una pregunta”, declaró Brenda. Sentía que la estaba tratando injustamente.
“¿Sabe que cada vez que usted recita se le otorgan puntos?”, le preguntó Justin, con sus pobladas cejas levantadas por la consternación. “Le estoy dando una oportunidad de graduarse con honores”, continuó.
“Pero...”, protestó Brenda.
“Su calificación más baja es CC, y me siento insultado de que no aprenda lo suficiente de mí”, reveló, exasperado.
“Bueno, es porque me cuesta memorizar las estructuras químicas y las reacciones. La química nunca fue mi asignatura favorita”.
Los ojos de Justin se arrugaron con diversión. “En realidad no se memoriza, señorita Stuart. Primero hay que entender antes de poder escribir esas fórmulas”, bromeó.
“Está bien, ¿puedo verle mañana para una tutoría?”, preguntó Brenda con ilusión.
Justin dudó un minuto completo antes de responder. “¿De verdad necesita una tutoría? ¿O simplemente quiere molestarme?”
“Señor, ¿no dijo que CC es mi nota más baja? Quiero mejorar mi calificación en los exámenes finales”, explicó Brenda.
Después de las clases, al día siguiente, Brenda ocupó una de las pequeñas salas de debate de la biblioteca de la escuela. Justin llegó 10 minutos más tarde, cargando algunos libros. Tras un breve saludo, se sentaron y comenzó la tutoría personalizada.
“Cuando piense en estructuras químicas, piense en una persona importante a la que aprecie”, Justin la observó bajo sus pestañas oscuras.
“¿Señor?”, Brenda lo miró fijamente, sin poder comprender. “¿Como un novio?”, soltó ella. Es tan guapo, pensó. ¿Será realmente gay? Quería saberlo.
“Sí, ¿cuáles son las cualidades importantes que le gustan de él?”
“Pero no tengo novio; todavía estoy tratando de encontrar uno”, su timidez se desvanecía lentamente. “Si usted puede encontrarme uno, se lo agradecería”. Justin parecía no haber escuchado su comentario. Pero empezaron a aparecer líneas en su frente.
“Digamos que tiene uno, ¿cuáles son las cualidades que más recordaría?”
“Recordaría si es amable, ingenioso y un buen amante”. ¿Él estaba coqueteando con ella? Brenda no estaba segura.
“Entonces, esos rasgos le ayudarán a entenderlo. Lo mismo ocurre con las sustancias. También tienen características específicas que las hacen diferentes. Estas propiedades le ayudarán a recordar sus estructuras químicas”, Justin escribió en la libreta que tenía delante mientras hablaba. Brenda miraba sus hermosas manos, hipnotizada por lo largos y delgados que eran sus dedos. ¿Cómo se sentiría si esos dedos finos tocaran mi rostro? Su corazón se aceleró.
“Hola”, él chasqueó los dedos frente a su cara. “¿Está prestando atención? ¿O terminamos esta sesión?”. Justin estaba visiblemente enfadado.
“Señor, lo siento”, Brenda tocó las manos de Justin con una ligera caricia.
Justin se levantó bruscamente. “Creo que terminaremos aquí”, gruñó, recogiendo sus cosas antes de salir del salón a zancadas. Brenda lo observó con diversión en los ojos. El profesor es definitivamente humano; reaccionó a mi tacto, pensó. Tal vez esta sea su oportunidad de obtener una mejor nota en el examen final. Durante los días siguientes, Brenda se dedicó a lograr su objetivo. Escuchaba con atención y anotaba información esencial durante las clases de Justin, y por las noches, estudiaba diligentemente. Sin embargo, seguía teniendo dificultades para escribir las estructuras químicas y resolver los problemas matemáticos del laboratorio.
“Señor, por favor, deme tutorías durante una semana”, le suplicó. “Tengo que obtener una mejor nota en su asignatura”.
Justin negaba con la cabeza mirándola con cautela.
“Por favor, señor”.
Él apretó los dientes y dijo: “Está bien, pero sea seria esta vez. Venga mañana después de clase al mismo lugar”.
