ANATOMIA DE UM PECADO

“Em Química Clínica, as gorduras são chamadas de lipídios. Existem dois tipos de lipídios com base no conteúdo; esses são os lipídios bons e os ruins. Alguém aqui pode dar exemplos de lipídios bons e ruins?”, perguntou o Professor Ellis à sua turma.

Dr. Justin Ellis, 43 anos, solteiro, era apelidado de “Terror da QC” por sua habilidade de transformar seus alunos em idiotas completos durante suas aulas. Seu cabelo preto com gel, sobrancelha arqueada, olhos penetrantes e lábios finos e determinados realçavam ainda mais sua imagem indesejada. Alguns alunos levantaram a mão, mas Justin os ignorou deliberadamente. “Srta. Stuart”, ele bradou. Brenda Stuart deu um pulo da cadeira, assustada. Ela era pequena, mas bem proporcionada; seios pequenos e eretos, pernas bem torneadas e glúteos firmes. Seu cabelo castanho na altura dos ombros, lábios atraentes, nariz afilado e olhos negros profundos realçavam sua beleza exótica.

“Exemplos de lipídios bons são os óleos vegetais e de frutas, enquanto os ruins são as gorduras animais”, respondeu Brenda com confiança.

“Correto”, reconheceu Justin. “Aqueles cheeseburgers deliciosos e costeletas de porco que você come vorazmente todos os dias são ricos em gorduras ruins. Quando as gorduras ruins estão em excesso na sua corrente sanguínea, isso aumenta o risco de desenvolver doenças cardíacas”, ele apontou para um aluno mais gordinho. O aluno encolheu-se. “Essas gorduras ruins podem vir na forma de triglicerídeos e colesterol que possuem estruturas químicas...”

Ele virou de costas para escrever a fórmula química no quadro branco. Suas costas eram largas e ele tinha ombros perfeitamente esculpidos que se estendiam a braços musculosos e pernas longas e robustas. Tudo isso ficava evidente sob seu terno cinza impecável. A turma toda mergulhou em um silêncio tenso enquanto ele escrevia a fórmula sem dificuldade. Seu domínio sobre a matéria era um fato bem conhecido na universidade, então ninguém se atrevia a questionar seu estilo de ensino rigoroso. Ele também era bonito, e os alunos já haviam se apaixonado por ele inúmeras vezes, apesar de sua personalidade severa. Mas Justin permanecia indiferente a todos. Sua dedicação ao trabalho e sua paciência em estender suas horas de expediente para dar aulas particulares aos alunos também eram lendárias. Ao longo de todos os anos, ele permaneceu solteiro. Isso gerou alguns rumores de que ele era gay. O sinal tocou e os alunos se despediram ao sair da sala. Mas Brenda permaneceu colada à sua cadeira.

“Qual é o problema, Srta. Stuart? Você tem algo a dizer?”, Justin lançou-lhe um olhar ameaçador.

Brenda aproximou-se dele, com passos firmes. “Professor... posso perguntar uma coisa?”, a voz de Brenda soou alta e clara. “Por que o senhor sempre pega no meu pé?”

O rosto de Justin fechou-se e seus olhos se arregalaram. “E por que você diz isso, Srta. Stuart?”, ele se eriçou.

“É óbvio, não há um dia de aula em que o senhor não me faça uma pergunta”, declarou Brenda. Ela sentia que estava sendo injustiçada.

“Você sabe que toda vez que você responde, ganha pontos?”, perguntou Justin, com suas sobrancelhas grossas erguidas em consternação. “Estou lhe dando uma chance de se formar com honras”, ele continuou.

“Mas...”, protestou Brenda.

“Sua nota mais baixa é QC, e fico ofendido por você não aprender o suficiente comigo”, revelou ele, exasperado.

“Bem, é porque acho difícil memorizar estruturas químicas e reações. Química nunca foi minha matéria favorita.”

Os olhos de Justin se enrugaram de diversão. “Você não deve memorizar, Srta. Stuart. Você precisa entender primeiro antes de conseguir escrever essas fórmulas”, ele ironizou.

“Ok, posso encontrá-lo amanhã então para uma aula particular?”, perguntou Brenda, cheia de expectativa.

Justin hesitou por um minuto inteiro antes de responder. “Você realmente precisa de reforço? Ou você apenas quer me irritar?”

“Professor, o senhor não disse que QC é minha nota mais baixa? Quero melhorar minha nota nas finais”, explicou Brenda.

No dia seguinte, após as aulas, Brenda ocupou uma das pequenas salas de discussão na biblioteca da escola. Justin chegou 10 minutos depois, carregando alguns livros. Após breves palavras de cumprimento, eles se sentaram e a aula particular começou.

“Quando você pensar em estruturas químicas, pense em uma pessoa importante de quem você gosta”, Justin a observou sob seus cílios escuros.

“Professor?”, Brenda o encarou, sem conseguir compreender. “Como um namorado?”, ela deixou escapar. Ele é tão bonito, ela pensou. Será que ele é gay mesmo? Ela queria saber.

“Sim, quais são as qualidades importantes que você ama nele?”

“Mas eu não tenho namorado; ainda estou tentando encontrar um”, sua timidez estava desaparecendo lentamente. “Se o senhor puder encontrar um para mim, eu agradeceria.” Justin pareceu não ouvir o que ela disse. Mas linhas começaram a aparecer em sua testa.

“Digamos que você tenha um, quais são as qualidades que você mais lembraria?”

“Eu lembraria se ele fosse gentil, espirituoso e um bom amante.” Ele estava flertando com ela? Brenda não tinha certeza.

“Então, esses traços ajudarão você a entendê-lo. O mesmo vale para as substâncias. Elas também têm características específicas que as tornam diferentes. Essas propriedades ajudarão você a lembrar de suas estruturas químicas”, Justin escreveu no bloco à sua frente enquanto falava. Brenda estava olhando para as mãos bonitas dele, hipnotizada por como seus dedos eram longos e esguios. Como seria ter aqueles dedos finos tocando meu rosto? Seu coração disparou.

“Olá”, ele estalou os dedos na frente do rosto dela. “Você está prestando atenção? Ou devemos encerrar esta sessão?”, Justin estava visivelmente irritado.

“Professor, sinto muito”, Brenda tocou as mãos de Justin com uma leve carícia.

Justin levantou-se bruscamente. “Acho que vamos parar por aqui”, ele rosnou e juntou suas coisas antes de sair da sala pisando fundo. Brenda o observou com um brilho de diversão nos olhos. O professor é definitivamente humano; ele reagiu ao meu toque, ela pensou. Talvez esta seja sua chance de tirar uma nota maior nas finais. Nos dias que se seguiram, Brenda estava determinada a alcançar seu objetivo. Ela ouviu atentamente e anotou informações essenciais durante as aulas de Justin e, à noite, estudou diligentemente. No entanto, ela ainda encontrava dificuldade em escrever estruturas químicas e em resolver problemas de matemática laboratorial.

“Professor, por favor, me dê aulas por uma semana”, ela implorou. “Preciso tirar uma nota maior na sua matéria.”

Justin balançava a cabeça, observando-a com cautela.

“Por favor, professor.”

Ele cerrou os dentes e disse: “Ok, mas seja séria desta vez. Venha amanhã depois das aulas, no mesmo local.”