Histoire sans titre

BEYOND POWER

TOME 2

SCÈNE 1 — LE LENDEMAIN

Le lendemain du combat contre le serviteur, le lycée avait repris son activité.

Dans les couloirs, les élèves ne parlaient que d’une chose.

— Tu as vu le combat d’Allaris ?

— Il était incroyable !

— Tu as vu ce qu’il a fait à la fin ?

Evan avançait silencieusement avec Ori.

Il entendait les conversations autour de lui, mais quelque chose le préoccupait.

Allaris.

Il avait vu son état après le combat.

Même s’il avait gagné, quelque chose n’allait pas.

Ori remarqua son silence.

— Tu penses encore à lui ?

Evan hocha la tête.

— Oui. Tout le monde parle de sa victoire… mais personne ne parle de son état.

Rayan arriva derrière eux.

— Vous parlez encore d’Allaris ?

— Oui, répondit Evan.

Rayan regarda l’écran géant du couloir.

Une vidéo d’Allaris passait.

Le grand héros était devant les journalistes, souriant comme toujours.

Mais après quelques secondes, les images changèrent.

On le voyait s’éloigner des caméras.

Son sourire disparaissait.

Il semblait épuisé.

Evan baissa les yeux.

— Il devrait se reposer.

Rayan haussa les épaules.

— Peut-être qu’il ne sait pas comment faire.

La sonnerie retentit.

— On va être en retard, dit Ori.

Les trois amis entrèrent dans leur salle.

Les vingt élèves étaient presque tous présents.

Le professeur arriva.

— Asseyez-vous.

Tout le monde se tut.

— Aujourd’hui commence une nouvelle étape de votre formation.

Un écran apparut derrière elle.

SECTION COMBAT : 10 ÉLÈVES

SECTION TECHNOLOGIE : 10 ÉLÈVES

— Vous allez devoir apprendre à travailler ensemble.

Ori regarda l’écran avec attention.

— Enfin…

Rayan le regarda.

— Enfin quoi ?

— Enfin quelque chose d’intéressant.

Quelques élèves rirent.

Le professeur continua :

— Vous aurez des cours normaux, des entraînements, des exercices de groupe et des activités communes.

Evan regarda ses camarades.

Il connaissait Ori.

Il connaissait Rayan.

Mais les autres ?

Il allait devoir apprendre à les connaître.

Cette année ne serait pas seulement celle où il apprendrait à contrôler son pouvoir.

Ce serait aussi celle où il apprendrait à faire partie d’une équipe.

SCÈNE 2 — LES PRÉSENTATIONS

Le professeur posa une feuille sur son bureau.

— Avant de commencer, je veux que chacun se présente.

Un garçon se leva.

— Je m’appelle Kael. Je suis spécialisé dans le combat. Mon pouvoir augmente ma vitesse et mes réflexes.

Il se rassit.

Une fille prit sa place.

— Je m’appelle Maya. Je peux créer des boucliers d’énergie. Je veux devenir une héroïne spécialisée dans la protection.

Puis les présentations continuèrent.

Certains élèves étaient très confiants.

D’autres étaient timides.

Certains parlaient énormément.

D’autres préféraient rester discrets.

Puis le professeur regarda Ori.

— À toi.

Ori se leva.

— Je m’appelle Ori.

Il marqua une petite pause.

— Je n’ai aucun pouvoir.

Quelques élèves commencèrent à chuchoter.

Ori les entendit.

Mais il continua.

— Par contre, je suis spécialisé dans la technologie. Je veux créer des équipements qui permettront aux héros d’être plus efficaces et de mieux protéger les gens.

Evan sourit.

Il savait à quel point Ori travaillait pour cela.

Le professeur regarda ensuite Rayan.

Rayan se leva.

— Je m’appelle Rayan.

Il regarda la classe.

— Je veux devenir assez fort pour protéger les autres sans avoir besoin qu’on me sauve.

Il se rassit.

Puis une fille se leva.

— Je m’appelle Élia.

Elle semblait un peu nerveuse.

— Je veux devenir une héroïne capable d’aider les personnes qui ont peur.

Elle baissa légèrement les yeux.

— Je ne veux pas forcément être la plus forte.

Elle releva la tête.

— Je veux être quelqu’un sur qui les autres peuvent compter.

Evan la regarda.

Elle lui sourit timidement.

Il lui rendit son sourire.

Rayan se pencha vers Ori.

— Tu as vu ?

— Quoi ?

— Rien.

Ori sourit.

— Je sais ce que tu penses.

— Je pense à rien.

Le professeur tapa dans ses mains.

— Très bien.

Elle regarda les vingt élèves.

— Maintenant que vous connaissez un peu mieux vos camarades, nous allons commencer votre première activité.

Les élèves se levèrent.

La nouvelle année commençait réellement.

SCÈNE 3 — PREMIER TRAVAIL D’ÉQUIPE

La classe entra dans une immense zone d’entraînement.

Devant eux se trouvait une petite ville artificielle.

Des bâtiments.

Des rues.

Des voitures.

Et plusieurs robots d’entraînement.

Le professeur expliqua :

— Votre objectif est d’atteindre le bâtiment au centre.

Un écran apparut.

30:00

— Les élèves de combat devront avancer.

Elle se tourna vers les élèves de technologie.

— Et vous devrez les aider.

Ori sourit.

— C’est parti.

La sirène retentit.

Les élèves partirent.

Rayan fonça immédiatement.

— J’arrive !

Un robot apparut derrière lui.

— Rayan ! cria Ori dans son communicateur. À droite !

Rayan se retourna juste à temps.

— Bien vu !

Il détruisit le robot.

Pendant ce temps, Evan avançait avec son équipe.

Il utilisa son pouvoir pour repousser plusieurs robots.

Mais soudain…

Son énergie augmenta.

Evan serra les dents.

— Pas maintenant…

Ori regardait les données sur son écran.

ÉNERGIE : AUGMENTATION

— Evan, écoute-moi.

— Oui ?

— Respire.

Evan inspira.

— N’utilise pas toute ta puissance.

Evan ferma les yeux.

Puis il expira.

L’énergie diminua.

— Ça va mieux.

— Bien.

Les autres élèves commençaient eux aussi à comprendre comment travailler ensemble.

Les combattants protégeaient les techniciens.

Les techniciens donnaient des informations aux combattants.

Lorsque le chronomètre arriva à zéro, toute la classe avait atteint le bâtiment.

Le professeur sourit.

— Ce n’était pas parfait.

Quelques élèves baissèrent la tête.

— Mais vous avez compris l’essentiel.

Elle regarda les deux sections.

— Un héros ne fait pas tout seul.

Evan regarda Ori.

Puis Rayan.

Puis les autres.

Ils commençaient à devenir une équipe.

SCÈNE 4 — LES TALENTS DE LA CLASSE

Le lendemain, le professeur emmena les élèves dans l’atelier.

— Aujourd’hui, chacun va montrer ce qu’il sait faire.

Les élèves de technologie commencèrent.

Une élève présenta un drone.

Un autre montra un système de communication.

Un autre avait créé une protection spéciale.

Puis vint le tour d’Ori.

Il posa plusieurs pièces sur une table.

— Voici mon prototype.

Il assembla rapidement les éléments.

Un petit écran s’alluma.

ANALYSE DES COMBATTANTS

Rayan s’approcha.

— Ça fait quoi ?

— Ça peut analyser les mouvements d’un combattant et transmettre les informations à l’équipe de soutien.

— Intéressant.

Ori sourit.

— Et ce n’est que le début.

Plus tard, les élèves de combat montrèrent leurs pouvoirs.

Kael démontra sa vitesse.

Maya créa plusieurs boucliers.

Daren montra sa puissance.

Puis le professeur appela Evan.

— À toi.

Evan s’avança.

Il concentra son pouvoir dans sa main.

Une énergie apparut.

Pendant quelques secondes, elle resta stable.

La classe observa.

Puis Evan coupa son pouvoir.

Le professeur hocha la tête.

— Beaucoup mieux.

Evan sourit.

Mais certains élèves continuaient de le regarder avec inquiétude.

Ils savaient qu’Evan possédait une puissance énorme.

Mais ils savaient également qu’il ne la contrôlait pas encore parfaitement.

Evan le remarqua.

Il baissa les yeux.

Il savait qu’il devait leur prouver qu’il pouvait contrôler son pouvoir.

SCÈNE 5 — L’ATELIER D’ORI

Après les cours, Ori resta dans l’atelier.

Evan passa devant la porte.

— Tu ne rentres pas ?

— Pas encore.

Evan entra.

— Tu travailles encore sur ton système ?

Ori hocha la tête.

Sur les écrans se trouvaient les profils des vingt élèves.

— Je veux créer quelque chose pour toute la classe.

Evan regarda les données.

— Une puce ?

Ori lui montra un petit composant.

— Oui.

— Elle pourrait transmettre les données du combattant en temps réel.

Evan réfléchit.

— Et tu pourrais savoir si quelqu’un commence à perdre le contrôle ?

— Exactement.

Rayan entra dans l’atelier.

— Vous êtes encore là ?

Il regarda les plans.

— Ça va vraiment fonctionner ?

Ori répondit :

— Je vais faire en sorte que ça fonctionne.

Une fille de la classe entra également.

Elle regarda les plans.

— Tu pourrais ajouter une détection de fatigue.

Ori se tourna vers elle.

— Comment ?

Elle lui expliqua son idée.

Ori réfléchit.

— Ça pourrait marcher.

Il ajouta la fonction.

— Merci.

Elle sourit.

Evan regarda son ami.

Ori travaillait désormais avec toute la classe.

Mais lorsqu’il testa le système sur les données d’Evan…

L’écran se mit à clignoter.

ERREUR

Ori fronça les sourcils.

— Qu’est-ce que…

Il recommença.

Même résultat.

Les données d’Evan devenaient complètement instables.

Ori regarda son ami.

Puis l’écran.

Il venait de découvrir quelque chose d’étrange sur son pouvoir.

SCÈNE 6 — LES LIENS SE CRÉENT

Les jours passèrent.

Les élèves commençaient à devenir plus proches.

Rayan et Daren étaient devenus de véritables rivaux.

— Je serai le meilleur combattant de la classe !

— Dans tes rêves, répondit Rayan.

Pendant ce temps, les élèves de technologie travaillaient ensemble dans l’atelier.

La classe commençait également à se mélanger.

Evan parlait de plus en plus avec Élia.

Ils parlaient des cours.

De leurs pouvoirs.

De leurs rêves.

— Pourquoi tu veux devenir une héroïne ? demanda Evan.

Élia réfléchit.

— Parce que quand j’étais petite, j’avais peur des héros.

Evan fut surpris.

— Des héros ?

— Oui.

Elle sourit.

— Puis j’ai rencontré quelqu’un qui m’a aidée sans utiliser son pouvoir.

Evan resta silencieux.

— C’est là que j’ai compris qu’un héros n’avait pas besoin d’être le plus fort.

Cette phrase resta dans la tête d’Evan.

Lui avait toujours pensé qu’il devait devenir aussi puissant qu’Allaris.

Mais peut-être que ce n’était pas la seule chose importante.

SCÈNE 7 — LE PREMIER VRAI TEST

Le professeur annonça un nouvel exercice.

— Cette fois, les équipes seront complètement différentes.

Les élèves découvrirent leurs nouveaux partenaires.

Evan se retrouva avec Maya, Kael et une élève de technologie.

Rayan et Daren furent séparés.

— C’est pas juste, dit Daren.

— Au contraire, répondit le professeur.

La sirène retentit.

Les robots apparurent.

Kael partit rapidement.

Maya protégea l’équipe.

La technicienne analysait les données.

Evan avançait au milieu du groupe.

Puis son énergie augmenta de nouveau.

BIP !

Ori observait les données depuis la salle de contrôle.

— Evan !

Evan entendit sa voix.

— Je sais.

— Respire.

Evan ferma les yeux.

Il réussit à contrôler son pouvoir.

— Je l’ai.

Ori sourit.

— Bien.

De l’autre côté du terrain, Rayan et Daren avaient également des difficultés.

Ils furent obligés de coopérer.

— À gauche !

— Je l’ai vu !

Ils réussirent finalement à avancer ensemble.

À la fin de l’exercice, le professeur observa les résultats.

— Vous progressez.

Les élèves sourirent.

Ils commençaient réellement à fonctionner comme une équipe.

SCÈNE 8 — UNE CLASSE, VINGT RÊVES

Après plusieurs semaines, les élèves se connaissaient beaucoup mieux.

Les groupes avaient changé.

Les élèves de combat s’entraînaient ensemble.

Les élèves de technologie travaillaient sur les équipements.

Et tout le monde avait commencé à créer de nouvelles amitiés.

Un soir, Evan resta quelques minutes dans la salle avec Élia.

— Tu ne rentres pas ?

— Pas encore.

Elle regarda par la fenêtre.

— J’aime bien quand le lycée est calme.

Evan s’assit.

Ils parlèrent encore quelques minutes.

Pendant ce temps, Ori travaillait dans l’atelier.

Sur son écran, les données des vingt élèves étaient affichées.

Il avait créé une fiche pour chacun.

POUVOIR

CAPACITÉS

ÉQUIPEMENT

DONNÉES PHYSIQUES

Puis une annonce retentit dans tout le lycée.

« UNE GRANDE ANNONCE AURA LIEU DEMAIN MATIN. »

Les élèves s’arrêtèrent.

Rayan sourit.

— Je sens que ça va être intéressant.

Daren croisa les bras.

— Ça ressemble à une compétition.

Evan regarda Ori.

Ori sourit.

— On verra demain.

SCÈNE 9 — L’ANNONCE

Tous les élèves du lycée furent réunis dans l’auditorium.

Le directeur monta sur scène.

— Cette année encore, notre ville organisera son grand tournoi.

Un écran géant apparut.

Une immense arène.

La foule commença à réagir.

— Le Tournoi de la Ville !

— Cette année, je vais participer !

Le directeur continua :

— Les élèves de notre lycée pourront participer aux sélections.

Rayan sourit.

— Enfin.

Daren regarda Rayan.

— On se retrouvera dans l’arène.

Puis le directeur ajouta :

— Mais les combattants ne seront pas seuls.

Un deuxième écran apparut.

SYSTÈME DE SUPPORT TECHNOLOGIQUE

— Les élèves de technologie auront également un rôle important.

Ori se redressa.

— Quoi ?

— Chaque combattant pourra porter une petite puce permettant de transmettre ses données pendant les combats.

Ori sourit.

— Mon système…

Les techniciens pourront analyser les performances et communiquer avec les combattants.

Toute la classe comprit.

Même pendant les combats individuels, ils resteraient une équipe.

Les sélections auraient lieu quelques jours plus tard.

Après l’annonce, Élia semblait hésitante.

Evan s’approcha.

— Tu vas participer ?

— Je ne sais pas.

— Pourquoi ?

— Je ne suis pas sûre d’être assez forte.

Evan sourit.

— Tu ne le sauras jamais si tu n’essaies pas.

Élia réfléchit.

Puis elle sourit.

— D’accord.

Elle participerait.

SCÈNE 10 — LE DÉPART

Quelques jours plus tard.

Le jour du tournoi était arrivé.

Les élèves sélectionnés se retrouvèrent devant le lycée.

Ori arriva avec une énorme mallette.

Rayan la regarda.

— Tu as mis quoi là-dedans ?

— Des outils.

— Combien ?

— Beaucoup.

— Tu as pris tout l’atelier ?

— Presque.

Tout le monde monta dans les bus.

L’ambiance était différente.

Certains élèves étaient excités.

D’autres étaient nerveux.

Daren regardait par la fenêtre.

— Je vais aller loin.

Rayan répondit :

— Commence déjà par gagner ton premier combat.

Pendant ce temps, Evan discutait avec Élia.

— Tu stresses ?

— Un peu.

— Moi aussi.

Élia sourit.

— Alors on fera de notre mieux.

Le bus arriva devant l’immense stade.

Des milliers de personnes étaient présentes.

Les écrans géants affichaient les noms des participants.

La foule criait.

Les élèves descendirent.

Evan regarda l’arène.

Il pensa à Allaris.

Il serra les poings.

— On y va ? demanda Rayan.

Ori hocha la tête.

— Tous ensemble.

Ils entrèrent dans le stade.

Un écran géant s’alluma.

TIRAGE AU SORT — PREMIERS COMBATS

Les noms commencèrent à apparaître.

Puis…

EVAN — PREMIER COMBAT

Evan fixa l’écran.

Son cœur accéléra.

Le tournoi venait de commencer.

Mais dans les gradins…

une silhouette inconnue observait Evan.

Elle ne regardait pas les autres combattants.

Elle regardait uniquement Evan.

FIN DU TOME 2